Если Вы любите свой родной посёлок, если Вам не безразлична его дальнейшая судьба, если Вы дорожите его историей и хотите его сохранить, 

приглашаем Вас принять участие в долгосрочном совместном проекте "Виртуальный музей". 

Соберём, восстановим и сохраним страницы летописи и дадим возможность другим виртуально побывать в нашем совместном музее (отв. Кляйнфельдер Н.Е., учитель МБОУ СОШ № 31, 

раб. тел. 75-48-79)

ПОЛОЖЕНИЕ

о  проекте «Виртуальный музей» 

1.       Общие положения

1.1.    Проект «Виртуальный музей» (далее – проект) – определенный итог научно-поискового творчества учащихся, самостоятельного, углубленного изучения культуры родного края, его истории и культурного наследия.

Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи работы.

 1.2.   Основными целями и задачами проекта являются:

• побуждение юных граждан к серьезным научным исследованиям по одной из историко-культурных проблем;
• пропаганда научных знаний;
• создание необходимых условий для выявления одаренных детей;
• активизация работы факультативов, спецкурсов, кружков;
• формирование навыков работы с источниками;
• создание  базы открытий и публикация лучших работ на сайте

 1.3.     Работа над проектом проходит в два этапа.

 Первый этап: в сентябре – апреле  -  заочный. Авторы лучших творческих работ допускаются к участию во втором этапе.

 Второй этап: проводится  15  мая 2013 года по секциям, которые соответствуют тематике направлений краеведческих исследований.

 Заявки, тексты докладов участников второго тура подаются методистами, руководителями ученических  научных обществ в оргкомитет до 30 апреля  2013 года.

1.4.Участие в первом этапе является обязательным.

 2.  Участники проекта.

2.1. Участниками заочного этапа проекта являются учащиеся 1 -11 классов общеобразовательных учреждений, подавшие заявку и разместившие ссылку на свою работу в указанные в положении сроки.

 2.2. Участниками очного этапа проекта являются учащиеся 1 -11 классов общеобразовательных учреждений, победители первого тура .

 Второй этап проводится в очной (защита исследовательских или проектных работ учащихся) и  заочной формах (только для иногородних, по уважительным причинам не явившимся на второй этап – отдалённость, заболевание).

 3. Направления:

 3.1. Исследовательские работы

• «Летопись родного края» - работы, направленные на изучение истории родного края с древнейших времен до сегодняшнего дня;
•  «Земляки» - работы, направленные на изучение жизни и деятельности земляков, а также на изучение родословных, семейных традиций и обрядов;
• «Культурное наследие» - работы, направленные на изучение культурного наследия и творчества жителей родного края, а также на изучение литературного наследия родного края;
• «Этнография» - работы, направленные на изучение материальной и нематериальной культуры народов, их семейного и общественного быта, хозяйственных занятий и этнических процессов;

 3.2. Социально-значимые проекты, ранее не принимавшие участие в конкурсах.

 Примерные направления социально-значимых проектов

 Читать подробнее